Документы

Понятие оценочных процедур — контрольные, проверочные и диагностические работы, которые выполняются всеми обучающимися в классе одновременно и длительность которых составляет не менее тридцати минут. График выстроен с учетом оценочных процедур школьного, регионального и федерального уровней. Уровни оценочных процедур Федеральный: национальные и международные исследования качества образования, ВПР.  Региональный: проведение оценочных процедур регионального уровня.  Уровень ОО(школьный, проводимый учителем, администрацией, в рамках текущего контроля и промежуточной аттестации) — формы, периодичность, порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся определяется локальными нормативными актами образовательной организации. В целях упорядочивания системы оценочных процедур, проводимых в общеобразовательной организации рекомендуется:  проводить оценочные процедуры по каждому учебному предмету в одной параллели классов не чаще 1 раза в 2,5 недели;  объем учебного времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объема учебного времени, отводимого на изучение данного учебного предмета в данной параллели в текущем учебном году;  не проводить оценочные процедуры на первом и последнем уроках, за исключением учебных предметов, по которым проводится не более 1 урока в неделю, причем этот урок является первым или последним в расписании;  не проводить для обучающихся одного класса более одной оценочной процедуры в день;  исключить ситуации проведения «предварительных» контрольных или проверочных работ непосредственно перед планируемой датой проведения оценочной процедуры  При наличии значимых причин, график оценочных процедур может быть скорректирован.  В случае корректировки графика, на сайте будет представлена его актуальная версия.